记者 罗晖 通讯员 袁博

5月18日，值此第49个国际博物馆日之际，由长江文明馆（武汉自然博物馆）、华中师范大学陶行知国际研究中心与武汉教育电视台联合主办，北京大学武汉人工智能研究院协办的“新时代小先生行动”四周年庆典、2025年寻找全国“最美新时代小先生行动”启动暨“5·18国际博物馆日”新时代师生亲子共读展演活动在长江文明馆学术报告厅顺利召开。此次活动以“传承陶行知精神 共启书香新篇章”为主题，通过教育实践成果展示、非遗文化传承、人工智能赋能教育等多元形式，生动诠释了新时代教育创新与文明传承的深度融合。

群贤毕至，共绘教育创新蓝图

活动当日，第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师范大学陶行知国际研究中心主任，全国“生活・实践”教育共同体总负责人周洪宇，长江文明馆（武汉自然博物馆）馆长杨栋，武汉教育电视台台长邹永宁，全国“生活・实践”教育共同体秘书长刘来兵，全国“生活・实践”教育共同体秘书处主任高莉，全国“生活・实践”教育共同体副秘书长王飞骅、覃德文，武汉市生活实践教育中心副理事长徐斌，武汉教育电视台副台长赵培坚，北京大学武汉人工智能研究院院长助理、湖北莲花山人工智能研究院秘书长韩冰，华中师范大学劳动教育研究中心主任陈冬新以及全国“生活・实践”教育共同体秘书处代表、“生活・实践”实验校师生代表、长江文明馆志愿者代表300余人出席了本次活动。

四载耕耘，教育实践硕果累累

伴随着“生活•实践”教育全国各实验校师生代表共同参与录制的《“生活•实践”教育四周年宣传片》的播放，杨栋馆长向全体来宾致欢迎辞。刘来兵秘书长介绍了近年来全国各地“新时代小先生行动”蓬勃开展的情况。随后，王飞骅副秘书长作了《2025年寻找全国“最美新时代小先生行动”方案》解读，相关领导、师生、家长及志愿者代表上台，共同见证了2025年寻找全国“最美新时代小先生行动”启动。

（以下环节按照议程文件和实际情况插入，以图片为主）

科技赋能，智启未来教育新篇

在大河讲堂暨江城科学讲堂，人工智能与教育创新的碰撞成为焦点。北京大学武汉人工智能研究院院长助理、湖北莲花山人工智能研究院秘书长韩冰以《从知识传递到智能共生：AI时代“小先生”成长路径重构》为题，展示了AI助教系统如何通过个性化学习路径规划、虚拟仿真实验等手段，助力“小先生”们开展长江生态调研、非遗数字化保护等跨学科项目。他强调：“当AI遇上‘生活·实践’教育，我们正在重塑‘教学相长’的内涵——学生不仅是知识学习者，更成为文明传承的智能主体。”

文明互鉴，非遗传承薪火相传

作为本次活动的文化亮点，省级非物质文化遗产代表性项目“武汉剪纸”市级传承人毛明月向长江文明馆（武汉自然博物馆）捐赠了8.3米的长卷作品《中国巨龙-长江》。在长江文明馆馆长杨栋、武汉经开区薛峰小学师生代表的见证下，这幅以“长江生态保护”为主题的剪纸长卷缓缓展开，刀工精妙处可见江豚跃水、白鹤翩跹，引得现场掌声雷动。这一仪式不仅标志着非遗传承与博物馆教育的深度融合，更象征着“新时代小先生”们正以实际行动践行文化传承使命。

书香致远，共筑教育共同体

在新时代师生亲子共读展演环节，华中师范大学劳动教育研究中心主任陈冬新以《带着书本去旅行——基于“生活·实践”教育的行走阅读》为题，带领全场观众开启了一场沉浸式阅读之旅。来自湖北省内幼儿园、中小学的师生代表，通过情景剧、诗词朗诵、研学报告等形式，生动演绎了陶行知教育诗文中的精神内核。长江文明馆小志愿者代表魏品郁的发言令人印象深刻：“当我在长江文明馆（武汉自然博物馆）讲解恐龙化石时，在博物馆读《中国古生物志》；当我在园博园里调研生态时，在山水间读《徐霞客游记》——书本上的文字，终于变成了脚下的路。”

展望未来，教育创新永续前行

“新时代小先生行动”是当代中国教育名家周洪宇教授首倡，是对著名教育家陶行知先生提出的“小先生制”的创造性转化和创新性发展，正如周洪宇教授所言：“当博物馆成为没有围墙的教室，当人工智能成为得力的助手，当非遗传承化为生动的教材，我们正在见证一个教育新时代的到来——在这里，每个孩子都能成长为传承文明、创造未来的‘小先生’。”以“生活即学习、生命即成长、生存即共进、世界即课堂、实践即教学、创新即未来”为核心理念，鼓励孩子们从课堂走向生活，从“被动接受”转向“主动创造”。近几年在全国范围内呈现蓬勃发展态势，不仅丰富了我国当代的育人理念，也为新时代课堂教学变革与师生关系重构提供了实践经验，也正逐步走出国门，为全球教育治理提供的中国智慧。

自“新时代小先生行动”启动以来，在全国各地竞相绽放。长江文明馆（武汉自然博物馆）以深厚的文化底蕴与资源优势，为本次庆典注入了文明传承的基因。武汉教育电视台以专业的媒体力量，让“新时代小先生行动”的声音传得更远、影响更深。北京大学武汉人工智能教育研究院用科技的力量，助力AI时代“小先生”成长路径变革。多方携手，不仅为活动提供了坚实的支持，更彰显了社会各界对教育创新的共同期待。

本次活动以陶行知诗文为媒介，以“共读、共行、共修养”为纽带，组织湖北省内部分幼儿园、小学、中学的学生及其家长教师共同参与开展“师生亲子共读”展演活动，以此拉开2025年寻找全国“最美新时代小先生行动”序幕，引导全国“生活•实践”教育共同体实验校学生，加深对陶行知教育思想的理解，激发品读“陶诗、陶文、陶金句”的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，在书香浸润中唤醒青少年对中华教育智慧的文化认同，为培养兼具家国情怀与全球视野的时代新人播下思想的种子，构建家庭、学校、社会三位一体的教育生态。在加快建设教育强国的征程中，这场跨越教育、文化、科技领域的深度对话，必将为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。

编辑：张雨蘅

来源：武汉广播电视台